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小班科學領域《比較大小》

http://www.tt4499.com 2019-09-27 08:52 教師網 [您的教師考試網]

小班科學領域《比較大小》

尊敬的評委老師:

大家好!我是前來應聘幼兒園教師的XX號考生。今天我試講的題目是小班科學活動《比較大小》,下面開始我的試講。

(一)開始部分

師:今天老師請來了兩位客人,你們瞧!他們是誰啊?(出示圖片:小熊大熊)兩只熊哪里不一樣?你們能猜出誰是大熊誰是小熊啊!為什么?(大熊要大,小熊要小)

師:你們都認識了這兩位客人了,你們怎么跟他們打招呼啊?(大熊好,小熊好)

(二)基本部分

一、實物直觀比大小

師:大熊和小熊想來做運動帶來了一個球(出示大皮球)你們說這個球應該給誰呢?

師:你們覺得這個球是大球還是小球啊?為什么?

師:我再拿來一個球,現在請你來比一比,哪個球大,哪個球小?你們是用什么辦法比出來的呀?

師(小結):原來,我們可以用眼睛看的方法比較出大小,一個東西是不能比大小的,只有找個好朋友跟它一起比,兩件東西一起比才能知道誰大誰小(目測法)。

二、幼兒實物探索

師:兩只熊啊,今天還帶了很多東西我們一起去看看?有什么呀?請你找出大的東西用手上的貼貼紙貼在它身上(教師和幼兒邊說邊檢驗)。

三、分辨圖片大小

師:兩只熊非常開心又來了一只熊,她來了,現在請小朋友說說哪個熊最大,哪個熊最小?請幼兒從大到小排序三只熊現在要去動物園找和他一樣大的朋友做游戲.看是什么動物?你能給三只熊找到相應的好朋友嗎?為什么?

師(小結):大熊要找大的動物做朋友,小熊要找小的動物做朋友,剩下來的動物就可以和中間的熊做朋友了。

四、幼兒操作,檢驗

師:動物園里還有很多其他的動物都已經放在你們的小凳子底下了,你們拿出來看看,請幼兒舉起手中大的動物搖搖,再舉起最小的動物搖搖(幼兒上來粘貼)現在請你們幫他們找朋友吧!

師:你們看,大熊中熊小熊他們的朋友可真多啊,我們來看看這些動物是不是他們的好朋友?(比對大小,如發現錯誤,請幼兒指出糾正)

(三)結束部分

師:今天大家都很開心,我們來學學大熊和小熊的走路的動作來吧,我們用身體來表示大熊,我們用縮起來動作來表示小熊,好好一起來跳舞吧!

責任編輯:大白

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學員心聲

  • 福建學員月婷:感謝老師,我已經過了面試了!

    學員何慧:我考了84分就面試第一名了,所以要謝謝我們的培訓老師呂璇 。

    江西南昌 周丹:龍春來老師,我面試通過了。總體成績第三。謝謝!

    山西臨汾 鄧濤:雷老師,我總成績排名第二!

    福建學員宋錦:田惠伊老師,我反超第一,謝謝 離不開爺您的諄諄教誨 謝謝老師。。。

    吉安學員李翠蓮對田慧伊說:田慧伊老師,我考上了,我是我們考場的第一名,我說課的時候,評委都在點頭,最后,一個老師對我說,恭喜你,你是這個考場的第一名。

    福建學員曉珊:老師,我過了,開心死了!考的是三位數乘兩位數,成績是77。

    福建、福州陳芳:親愛的田惠伊老師,我跟高靜都考上了!

    supernova :郭西平老師,我進入面試階段了!

    §Amo奶茶√說:我跟我的家人還有好朋友都說了,成績出來我一定好好打電話感謝你。。

    江西南昌 余婧:龍春來老師,我以94分考了第一名。在此感謝龍老師的辛勤栽培,感謝您的耐心指導,我會在新的工作崗位繼續努力!

    南昌學員巢海霞:冀芳老師,我考試過了。

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